{"id":10735,"date":"2026-05-30T19:40:24","date_gmt":"2026-05-30T22:40:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.portaldaamazonialegal.com.br\/site\/?p=10735"},"modified":"2026-05-30T19:40:24","modified_gmt":"2026-05-30T22:40:24","slug":"diagnostico-participativo-reune-aldeias-para-discutir-futuro-dos-territorios-indigenas-no-acre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.portaldaamazonialegal.com.br\/site\/diagnostico-participativo-reune-aldeias-para-discutir-futuro-dos-territorios-indigenas-no-acre\/","title":{"rendered":"Diagn\u00f3stico participativo re\u00fane aldeias para discutir futuro dos territ\u00f3rios ind\u00edgenas no Acre"},"content":{"rendered":"

Mais de 45 ind\u00edgenas do povo Arara participaram, entre a sexta-feira, 22, e o s\u00e1bado, 23, da continuidade da 3\u00aa etapa do diagn\u00f3stico participativo realizado pela Secretaria Extraordin\u00e1ria dos Povos Ind\u00edgenas. A atividade reuniu moradores das aldeias Matrinx\u00e3, Bom Futuro, S\u00e3o Jos\u00e9, Foz do Nilo, Paz\/Porto Alegre, Raimundo Vale\/Boa Esperan\u00e7a, S\u00e3o Luiz, Santo Ant\u00f4nio e Candim para debater demandas dos territ\u00f3rios ind\u00edgenas.<\/p>\n

A ferramenta re\u00fane dados sobre aldeias, fam\u00edlias e benef\u00edcios recebidos, al\u00e9m de auxiliar no planejamento de a\u00e7\u00f5es voltadas ao enfrentamento das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e ao fortalecimento de \u00e1reas como educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade, cultura, turismo, seguran\u00e7a alimentar e produ\u00e7\u00e3o sustent\u00e1vel. Segundo a titular da Sepi, Francisca Arara, o diagn\u00f3stico permitir\u00e1 ao governo enxergar, de forma mais integrada, a realidade de cada territ\u00f3rio ind\u00edgena no Acre.<\/p>\n

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Debates abordaram a\u00e7\u00f5es de sa\u00fade nas aldeias e avan\u00e7os na contrata\u00e7\u00e3o de professores ind\u00edgenas no Acre. Foto: Danna Anute\/Sepi<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cO diagn\u00f3stico participativo faz parte de uma pol\u00edtica p\u00fablica cont\u00ednua que j\u00e1 desenvolvemos em territ\u00f3rios ind\u00edgenas do Acre. A proposta \u00e9 ampliar nossa atua\u00e7\u00e3o, a partir de informa\u00e7\u00f5es mais detalhadas sobre cada terra ind\u00edgena. Esse levantamento complementa os planos de gest\u00e3o territorial e ambiental j\u00e1 existentes e deve orientar tanto as pol\u00edticas p\u00fablicas quanto as a\u00e7\u00f5es dos parceiros institucionais, evitando a sobreposi\u00e7\u00e3o de recursos\u201d, conclui.<\/p>\n

Durante a programa\u00e7\u00e3o, lideran\u00e7as e moradores destacaram a influ\u00eancia do diagn\u00f3stico na identifica\u00e7\u00e3o das principais demandas do territ\u00f3rio.<\/p>\n

Orleir Lima Arara, professor da educa\u00e7\u00e3o infantil, destacou os avan\u00e7os da educa\u00e7\u00e3o na aldeia e afirmou que apresentou aos alunos das turmas do 8\u00ba e 9\u00ba ano a proposta do diagn\u00f3stico realizado na Aldeia Foz do Nilo, explicando a import\u00e2ncia do levantamento de informa\u00e7\u00f5es para o futuro do povo ind\u00edgena.<\/p>\n

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Orleir destaca apoio do governo do Acre e afirma que o diagn\u00f3stico pode garantir benef\u00edcios futuros para os territ\u00f3rios. Foto: Danna Anute\/Sepi<\/figcaption><\/figure>\n

O educador afirmou: \u201cN\u00f3s ind\u00edgenas temos sonhos, como educa\u00e7\u00e3o e sa\u00fade de qualidade, prote\u00e7\u00e3o ao meio ambiente e valoriza\u00e7\u00e3o da ancestralidade, que continua viva e fortalece nossa rela\u00e7\u00e3o com a \u00e1gua e com a floresta. Durante a a\u00e7\u00e3o governamental, vimos os avan\u00e7os j\u00e1 conquistados, mas tamb\u00e9m a necessidade de melhorar e cuidar mais do que j\u00e1 foi alcan\u00e7ado\u201d.<\/p>\n

Nazar\u00e9 Macedo, engenheira agr\u00f4noma e doutora em manejo de bacias pela Universidade Federal do Acre (Ufac), destaca que o trabalho tamb\u00e9m contribui para ampliar o di\u00e1logo entre os territ\u00f3rios e o poder p\u00fablico.<\/p>\n

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Com mais de 20 anos de atua\u00e7\u00e3o em processos participativos, Macedo destaca o forte sentimento coletivo presente nos territ\u00f3rios ind\u00edgenas. Foto: Danna Anute\/Sepi.<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cO diagn\u00f3stico busca fortalecer a participa\u00e7\u00e3o dos povos origin\u00e1rios na constru\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas p\u00fablicas, al\u00e9m de levantar informa\u00e7\u00f5es sobre a organiza\u00e7\u00e3o social, territorial e associativa dos territ\u00f3rios envolvidos. O trabalho tamb\u00e9m identifica as percep\u00e7\u00f5es das comunidades sobre os impactos concretos dos benef\u00edcios recebidos nos \u00faltimos anos\u201d, afirmou.<\/p>\n

Os ind\u00edgenas Shaw\u00e3dawa preservam o territ\u00f3rio h\u00e1 muitos anos, e esse ensinamento continua sendo passado de gera\u00e7\u00e3o em gera\u00e7\u00e3o, refor\u00e7ando a import\u00e2ncia de valorizar a pr\u00f3pria identidade, proteger o territ\u00f3rio e buscar melhorias para o povo.<\/p>\n

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Diagn\u00f3stico participativo re\u00fane perguntas sobre demandas territoriais e o apoio institucional voltado \u00e0s comunidades ind\u00edgenas. Foto: Danna Anute\/Sepi.<\/figcaption><\/figure>\n

Na a\u00e7\u00e3o identificou-se a atua\u00e7\u00e3o de diversas institui\u00e7\u00f5es nos territ\u00f3rios, entre elas o Distrito Sanit\u00e1rio Especial Ind\u00edgena (DSEI), a Sepi, o Minist\u00e9rio do Desenvolvimento e Assist\u00eancia Social, Fam\u00edlia e Combate \u00e0 Fome (MDS), o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), a Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura do Acre (SEE), Instituto Catitu, que \u00e9 uma Organiza\u00e7\u00e3o n\u00e3o governamental (ONG), Associa\u00e7\u00e3o do Movimento dos Agentes Agroflorestais Ind\u00edgenas do Acre (AMAAIAC), Comiss\u00e3o Pr\u00f3- Ind\u00edgena(CPI), a Organiza\u00e7\u00e3o dos Povos Ind\u00edgenas do Rio Juru\u00e1 (OPIRJ).<\/p>\n

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A\u00e7\u00f5es fortalecem educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade ind\u00edgena e gest\u00e3o ambiental nos territ\u00f3rios, com bolsas da AMAAIAC financiadas pelo REM Acre \u2013 Fase II. Foto: Danna Anute\/Sepi.<\/figcaption><\/figure>\n

Hist\u00f3rico das etapas do Diagn\u00f3stico<\/strong><\/h4>\n

A 1\u00aa etapa, realizada de 30 de junho a 9 de julho de 2025, contemplou os Territ\u00f3rios Ind\u00edgenas Puyanawa, no munic\u00edpio de M\u00e2ncio Lima e Nukini\/Katukina\/Kaxinaw\u00e1, em Feij\u00f3. No caso da 2\u00aa etapa, ocorrida de 8 a 19 de outubro de 2025, abrangeu os Territ\u00f3rios Ind\u00edgenas Noke Koe, em Cruzeiro do Sul, e Nukini e Nawa, em M\u00e2ncio Lima.<\/p>\n

A 3\u00aa etapa do diagn\u00f3stico participativo nas Terras Ind\u00edgenas Kaxinaw\u00e1 Alto Rio Jord\u00e3o, Seringal Independ\u00eancia e M\u00e9dio Baixo Rio Jord\u00e3o s\u00e3o referentes \u00e0 3\u00aa etapa, juntamente com a Terra Ind\u00edgena Arara do Igarap\u00e9 Humait\u00e1.<\/p>\n

Fonte: Governo do Acre – Por Danna Anute<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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