{"id":876,"date":"2015-03-30T15:51:38","date_gmt":"2015-03-30T18:51:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.portaldaamazonialegal.com.br\/site\/?p=876"},"modified":"2015-03-30T15:51:38","modified_gmt":"2015-03-30T18:51:38","slug":"estudantes-realizam-exposicao-fotografica-sobre-agua-e-desenvolvimento-sustentavel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.portaldaamazonialegal.com.br\/site\/estudantes-realizam-exposicao-fotografica-sobre-agua-e-desenvolvimento-sustentavel\/","title":{"rendered":"Estudantes realizam exposi\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica sobre \u00e1gua e desenvolvimento sustent\u00e1vel"},"content":{"rendered":"

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Alunos de escolas da rede estadual realizaram uma exposi\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica nesta sexta-feira, 27,\u00a0como parte da Semana da \u00c1gua, comemorada no dia 22 de mar\u00e7o. O evento foi organizado pela coordenadoria da Unidade da Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (UEA) da Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o (Seed) e aconteceu no hall de entrada da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Com o tema \u201c\u00c1gua e Desenvolvimento Sustent\u00e1vel: Despertar para o consumo sem desperd\u00edcio \u2013 Responsabilidade Socioambiental do Amap\u00e1\u201d, a mostra envolveu 20 escolas da rede estadual de ensino dos munic\u00edpios de Macap\u00e1 e Santana.\u00a0A exposi\u00e7\u00e3o visa fomentar, atrav\u00e9s das escolas como espa\u00e7os de transforma\u00e7\u00f5es e de di\u00e1logo, as discuss\u00f5es para a melhoria do gerenciamento dos recursos naturais.<\/p>\n

As fotos mostram diferentes pontos de vista sobre o uso da \u00e1gua na cidade, preserva\u00e7\u00e3o dos recursos h\u00eddricos, necessidade da \u00e1gua para o ser humano, escassez da \u00e1gua em determinadas regi\u00f5es do Brasil entre outras inquieta\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Para a gerente do N\u00facleo de Assessoramento T\u00e9cnico Pedag\u00f3gico (Natep\/Seed), C\u00e9lia Mota Souza, um dos grandes desafios a ser vencido \u00e9 a quest\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o fundamentada somente em conte\u00fado program\u00e1tico descontextualizado do cotidiano de cada cidad\u00e3o.
\n“\u00c9 muito importante promover o debate sobre a quest\u00e3o da \u00e1gua e refletir sobre nossas a\u00e7\u00f5es no dia a dia, principalmente envolvendo as crian\u00e7as das nossas escolas, pois elas ter\u00e3o um papel fundamental nessa luta de conscientiza\u00e7\u00e3o dos pais e da sociedade”, destacou.<\/p>\n

Segundo o aluno Nelson Rafael, do 8\u00ba ano da Escola Estadual Professor Lucimar Amoras Del Castilho, o tema ambiental \u00e9 bastante estimulado na sala de aula. Outra quest\u00e3o levantada pelo aluno \u00e9 a necessidade de se preservar os espa\u00e7os em prol da coletividade, entendendo o meio ambiente como um todo.<\/p>\n

“A partir desse projeto, comecei a prestar aten\u00e7\u00e3o no desperd\u00edcio, no que fazemos, em especial, com o nosso Rio Amazonas; o tratamento que damos para a orla de Macap\u00e1 e o lixo acumulado, que \u00e9 vis\u00edvel durante a mar\u00e9 baixa e as poss\u00edveis solu\u00e7\u00f5es de podermos pensar, junto ao poder p\u00fablico, para melhorar a qualidade de vida de todos”, afirmou Nelson.<\/p>\n

Durante o evento, ocorreu a exposi\u00e7\u00e3o da atividade Mercado Verde, que consiste na mostra de materiais coletados na natureza, transformados e reaproveitados. Os alunos do 8 \u00ba ano, Jorge Emanuel e Eunatam Felix, da Escola Estadual Professor Gabriel de Almeida Caf\u00e9 apresentaram uma composi\u00e7\u00e3o feita por eles sobre o tema \u00e1gua.<\/p>\n

Para a secret\u00e1ria da Seed, Concei\u00e7\u00e3o Medeiros, os estudantes s\u00e3o estimulados a perceber a realidade \u00e0 sua volta, despertando neles o papel de agentes transformadores e oferecendo a pr\u00e1tica da cidadania no meio em que vivem.<\/p>\n

“\u00c9 importante as escolas trabalharem com temas geradores, a explora\u00e7\u00e3o e discuss\u00e3o de diferentes temas, onde cada sujeito exp\u00f5e uma leitura de mundo diferenciada e colabora na constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade melhor”, argumentou. (Ag\u00eancia Amap\u00e1 de Not\u00edcias).<\/p>\n

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